La crisis del bola estallará en un "completo descontrol" sin nuevas y urgentes aportaciones de la comunidad internacional en recursos financieros, humanos y técnicos. Este en un mensaje común de 34 ONG internacionales que han estado representados en la Conferencia de Donantes para combatir el mortífero virus. Según los últimos datos facilitados por la OMS, el brote del bola ha infectado a 7178 personas, de las 3338 han fallecido. La extensión virus continúa en ascenso en Sierra Leona y también en Liberia, mientras que la situación en Guinea Conarky parece más estable.
La cobertura sanitaria universal es una meta en la que todos los países deben moverse, ya sean cubriendo a más cantidad de población , reduciendo los copados sanitarios o bien ofreciendo más servicios.
Unas semanas atrás solo se hablaba de bola, durante este periodo parecía que era el fin del mundo y que todos nos íbamos a infectar. La cura de Teresa Romero y el hecho de que no existan más casos de infección en el primer mundo han hecho que la noticia desaparezca de los telediarios casi por completo y ha dejado de ser una prioridad para la opinión pública. La realidad es que la enfermedad continúa existiendo e infectando a centenares de personas. Se trata de una crisis sanitaria enorme. Los medios no pueden obviar esta enfermedad y deberían mantener la precisión informativa sobre esta pandemia en África, y no solo cuando nos afecta en casa.
domingo, 9 de noviembre de 2014
lunes, 6 de octubre de 2014
LA DISCIPLINA EN LAS AULAS
La disciplina es la capacidad de actuar en forma ordenada y perseverante para conseguir un bien o propósito.
El principal valor instrumental para adquirir y provocar la disciplina es la autoexigencia o capacidad de pedirnos a nosotros mismos un esfuerzo extra para hacer las cosas cada vez mejor.
La disciplina en el aula es el resultado de la relación armónica entre alumnos y maestros, en ánimo de contribuir con el desarrollo de valores y actitudes favorables al proceso de enseñanza y aprendizaje.
En la disciplina del aula se le pueden asociar varios vocablos como:
Control Autoridad Castigo
Respeto Obediencia Recompensa
Normas Acuerdo Y mucho mas
Responsabilidad Amabilidad
Una imagen que inspira confianza y firmeza al mismo tiempo ayuda a establecer una buena relación profesor-alumno. La indumentaria dirá mucho del docente, de su estilo.
El lenguaje del cuerpo es muy delatador, señalar a un alumno con el dedo es un signo de agresión que se debe evitar, el contacto visual es una buena técnica si estamos indignado sobre un suceso aunque hay alumnos que lo evitan por timidez u otros motivos educacionales.
La proyección de la voz es primordial. Saber proyectar la voz sin gritar es una habilidad que puede adquirirse en las clases.
El profesor debe destacar las conductas positivas de sus alumnos, conocer a sus alumnos y sobre todo poder elaborar juntos un reglamento dentro del aula escolar y así ser todos participes de una buena disciplina en el aula.
El principal valor instrumental para adquirir y provocar la disciplina es la autoexigencia o capacidad de pedirnos a nosotros mismos un esfuerzo extra para hacer las cosas cada vez mejor.
La disciplina en el aula es el resultado de la relación armónica entre alumnos y maestros, en ánimo de contribuir con el desarrollo de valores y actitudes favorables al proceso de enseñanza y aprendizaje.
En la disciplina del aula se le pueden asociar varios vocablos como:
Control Autoridad Castigo
Respeto Obediencia Recompensa
Normas Acuerdo Y mucho mas
Responsabilidad Amabilidad
Una imagen que inspira confianza y firmeza al mismo tiempo ayuda a establecer una buena relación profesor-alumno. La indumentaria dirá mucho del docente, de su estilo.
El lenguaje del cuerpo es muy delatador, señalar a un alumno con el dedo es un signo de agresión que se debe evitar, el contacto visual es una buena técnica si estamos indignado sobre un suceso aunque hay alumnos que lo evitan por timidez u otros motivos educacionales.
La proyección de la voz es primordial. Saber proyectar la voz sin gritar es una habilidad que puede adquirirse en las clases.
El profesor debe destacar las conductas positivas de sus alumnos, conocer a sus alumnos y sobre todo poder elaborar juntos un reglamento dentro del aula escolar y así ser todos participes de una buena disciplina en el aula.
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